一、院校简介

浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。

浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。

学校本部位于金华市区，另设杭州校区， 截止2018年2月，占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米，教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。设有19个学院68个专业，在职教职员工2830余人，全日制本专科在校生25300余人，研究生（含专业学位研究生）5300余人，留学生3000余人，规模居省属高校*一， 各类成人高等学历教育学生16000余人。

二、考情分析

2019年浙江师范大学学科教学（语文）实考人数440人，录取人数50人，一志愿录取人数50人，推免生11人，最低分361。

三、历年录取情况

四、学科教学（语文）参考书目

初试

专业课一：333教育综合

1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。

2、孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。

3、吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版。

4、张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。

4、张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。

专业课二：903阅读与写作

复试：语文教学基础

语文课堂教学技能训练,蔡伟著,华东师范大学出版社,2009版．

五、初试考试大纲

333教育综合：

1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

4、系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

5、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。

6、运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题。

专业课二：903

*一部分：阅读

1、实用类（含论述类）文本阅读

2、现当代文学（含外国文学）作品阅读

3、古代诗文阅读

第二部分：写作

1、小作文写作

2、大作文写作

六、总结

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