2024-09-11来源：海文考研
很多学生趋于在本科阶段对专业领域的了解和掌握，大多选择与本科专业相同或者相近的专业，但是也有不少考生出于兴趣驱动、拓宽知识面或就业形势等原因选择跨专业考研，跟着海文考研专业课老师一起了解一下跨专业考研的方方面面吧。
选择跨专业考研的各种原因
1.对本科专业没有强烈的深造欲望，想通过跨考拓宽学术视野，进入喜欢的专业领域：
选择跨考法律专业也是想创造出学习生活的多一种可能，比如从择业角度出发，觉得语言类学科背景可以辅助另一专业领域深耕发展，“英语+法律”的组合可以处理专业性较强的涉外工作，也符合复合型人才需求。
2.具备一定的专业基础，想通过跨考将爱好变成专业：
初心是想通过自己的努力将爱好变成专业，为了自己的梦想努力一次。在决定跨考之后，不仅多训练、多比赛来提升专项能力，也多翻阅体育相关书籍，积累有关基础知识，为后面备考专业课打基础。
3.向专业领域“转型”，提升个人综合能力：
跨考主要是兴趣使然。发现许多经济学的思维可以应用在日常生活中，这是一件很有意思的事情。并且，经济学是一个很有社会责任感的学科，从中可以了解国家宏观经济政策如何发挥作用/如何协调经济发展与生态环境保护等问题。所以希望在研究生阶段能够拓宽一下自己的学习领域，从纯文科专业向经管结合型专业转变。
4.产生兴趣是起点，考虑就业前景才坚定信念：
在日常学习中发现搜集有用信息并进行整合分析是一项非常重要的技能，渐渐地对农业信息化这个方向产生了浓厚的兴趣，开始关注这个领域的专业知识。后来经过了解和观察，发现这个专业的就业率和就业前景也是很不错的，所以更加坚定了选择这个专业考研的信念。
备考路上，相信你能战胜这些困难
1.“从无到有、从有到通”是一次相当大的挑战。
首先，明确是否存在“硬性”专业要求。
考生需要密切关注招生单位的招生简章和招生目录，务必提前确定好跨考的专业是否限制专业背景，明晰自己是否符合专业跨考条件。
其次，评估专业基础和能力，重视跨考难度。
跨考的难度主要在专业课备考方面。考生需要查看目标院校初试、复试阶段专业课考查范围，通读专业课指定教材或者专业领域经典书籍。虽然一般来说专业课考试只考查特定参考书目，但是其中某一章节可能就对应着本专业开设的一门课程，本专业的学生在本科阶段会有着更为深入和系统性的学习。考生如果本科期间已经辅修第二学位或接触过公共课，有相关的专业基础，掌握基础知识框架，备考难度会小一些。
第三，制定详细合理、循序渐进的学习计划并坚持执行。
跨专业的考生们不仅需要从零开始积累一个全新领域的专业知识，还需要兼顾复习其它科目。基本备考阶段如下：
第一阶段：对相关教材进行通读和精读，梳理大致框架和结构。坚持每日/每周/每月复盘，反思学习进度与方法，针对不足提出改进措施。计划设定不需要特别详细，保留一些空间以便随时调整。
第二阶段：制定细致的计划表，对每一个复习阶段的目标和每天的时间段进行安排和规划。配合相关课程、教材、参考资料详细学习专业知识和公共课，并根据知识的逻辑框架和体系整理完成自己的一套笔记，加深对知识的理解和记忆，有助于形成专业思维流程，更有利于专业知识的掌握和运用。
第三阶段：最终的冲刺阶段需要制定更加细化的时间表，精确到每一天具体内容的巩固纠错以及最终梳理。
2.转换学科思维，走出本科学习的“舒适圈”。
转换学科思维，夯实科研基础。
由于教育经历的差异，相比本科和研究生阶段专业一致的学生，部分跨考生的专业知识广度和深度有限。除了系统性地补齐专业基础，跨考考生更需要丰富专业学术研究的思维路径，拓展专业领域的纵深程度，构建学术研究思维，学习规范专业技能，适应科研节奏。
让原专业对现专业起“助推”作用。
跨考考生具有本科专业的学科基础，拥有更加灵活的成长型思维方式和更开阔的学科视野，可以把不同专业背景结合起来，形成复合知识结构，实现学科的融会贯通，更能发挥交叉学科背景的优势，带来更多的创新思路。
3.向前辈学习备考经验，找到志同道合的“考研搭子”
考生一般会通过招生单位的网站、公众号发布的相关公告了解专业信息。为收集更全面有效的信息，建议跨考生找到成功上岸的学长学姐取取经，或是找到有同样目标的研友一起交流。
4.备考压力大，学会自我疏解和调节心态
劳逸结合，健康第一。考研是一场“马拉松”，考生制定相对合理、劳逸结合的规划并遵循稳定作息规律更能保持高效备考状态；保持定期适量运动有助于缓解身心疲惫，和家人朋友倾诉谈心能排解焦虑紧张的情绪。
心态平和，积极乐观。备考过程中压力与紧张感虽然无法避免，但跨考考生可以设置固定的休息娱乐时间，适当进行放松，保持快乐心态，学会把紧张感控制在合理的范围内，把适度的压力转化为动力，以平和的心态迎接挑战。
跨专业考研无疑是一条充满挑战的路，也是更加勇敢的选择。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。海文考研希望备战2025考研的同学们能够找到适合自己的学习方式，在备考路上一年成硕。
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